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西河中心小學

2010-7-30 09:57| 發布者: 小編01| 查看: 6737| 評論: 0

摘要: 西河鎮中心小學前身為張氏至善初等小學堂,是大埠上鄉賢創辦于公元1898年(清光緒二十四年)。二十世紀三十年代在西河漳溪圩鍋爐下辦學后,取名為安上公學。后來,為了擴大辦學規模,將安上、至善兩間合并并取名為二 ...
西河鎮中心小學前身為張氏至善初等小學堂,是大埠上鄉賢創辦于公元1898年(清光緒二十四年)。二十世紀三十年代在西河漳溪圩鍋爐下辦學后,取名為安上公學。后來,為了擴大辦學規模,將安上、至善兩間合并并取名為二保國民學校。四十年代更名為保安中心小學。后因保安中心小學失火,校舍大部分被毀,一時無法辦學,又將學校遷至大埠上久征堂。

   建國后,一九五二年學校歸ZF接管,將學校遷至大埠上張宜棖先生的華僑屋,學校更名為“西河區中心小學”。學生來源于漳溪村,漳溪圩鎮居民,還有漳北村、東方村高年級部學生,當時設8個教學班,學生近400人。

  解放后由于中心小學無規范校舍,學生又逐年增加,原有課室已遠遠不能滿足教育的發展。在上級ZF和縣主管部門的關心下:為重建中心小學,于 1964年縣教育局派員到大埠上勘測中心小學新校校址,征地十畝,并于當年興建兩幢單層土木結構校舍,內設禮堂一個,教室八間,住房兩間。校舍竣工后,學校有了新的改觀,也是當時我縣最大規模的校舍之一。為改變辦學條件和造就人才提供了良好的教學環境。

  文革期間,根據當時的教育形勢,要求學生就近上學,每個生產大隊均要求辦完小,這樣,原來到西河中心小學上學的學生又回到了漳北和東方,使原具一定規模的中心小學的教學班又降為六個年級六個教學班。

  六十年代初興建的土木結構的校舍,已歷30余載,風雨侵蝕,白蟻危害,已成危房,且不適合現代教學需求。一九九一年本校趁我省“改造危房校舍”的強勁東風在鎮黨委、ZF和縣教育主管部門的關心和支持下,利用教育費附加、發動港奧臺同胞和鄉賢捐資辦學,共籌集資金25萬元。其中大埠上在臺同胞張武基先生熱心捐款壹萬元,為重建中心小學前座校舍800余平方米,為學校徹底改變辦學條件奠定了堅實的基礎。但還有一座教室和二座教師宿舍還是土木結構瓦房,為徹底改變辦學條件,本校于1994年又拆建教師用房一幢,建筑面積為608平方米,投入資金25萬元。另還征地4800平方米,建起一個有200米環形跑道的運動場,使學生有足夠的活動場地。隨著教育體制的改革和學校生源銳減的情況下,原規劃“改薄”的東方,清華小學再重建勢必浪費教育資源,鎮黨委ZF和縣教育主管部門的領導,高瞻遠矚,大膽策劃,將原計劃投入東方、清華小學的建設資金,投向本校,于2001年又動工折建原土木結構瓦房教室,興建一座占地380平方米三層教學樓,投入資金50余萬元。于當年將東方、漳北、龍埔小學全部學生并入本校就讀。新樓的建成,不但解決了教室,且所需場室和辦公用房都得到了解決,F學校有教學班12個。學生508人。教職員工有三十七人。

  由于學校校舍和教學設備的不斷完善,現本校被縣教育局規劃為辦優質學校的先行點,2005年因西河巖上并鎮,教育結構調整又投入九十八萬元再興建一座綜合大樓和投三十萬元興建一座教師宿舍樓。屆時,我校頗具規模,各項設備齊全環境優美,活動場地充足,是陶冶學生情操,培養優秀學生的好地方。

學校成績  多年來,學校努力抓好教育教學工作,首先抓教師素質提高,內強素質,外樹形象。以《中小學教師職業道德規范》為準則,以高尚師德形象影響學生,培養品德高尚,業務精通,樂于奉獻的教師隊伍,通過自學或函授的形式,提高學歷層次,使70%以上的教師達到大專以上的學歷,其次,抓教學目標管理。認真落實教學常規,以教學質量為本,通過各種檢查,促進教與學常規的落實,通過各種質檢和比賽,促進教學質量的提高。再次,抓教育科研的實驗,堅持 “四個一”教研活動,在發展中創新,在創新中發展。

  學校涌現了一大批教書育人,為人師表的先進教師。其中:廣東省南粵山區教書育人優秀教師2人;市優秀教師2人,縣普九先進2人,縣優秀教師、縣優秀黨員、縣教改積極分子18人?h級優秀團員2人、縣級優秀少先隊總輔導員2人,學校教師參加縣以上學科比賽有16人次獲獎。

  學校開展以第二課堂為中心的全面素質教育,舉行各種類型的活動,素質教育取得豐碩成果,培養了不少特長人才。本校多年來,參加中小學運動會共四次獲獎。參加縣中小學文藝匯演曾多次獲得前三名

地址:西河鎮漳溪圩
電話:0753-5643021
編碼:514231

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